AI & Enterprise

研究称：让大模型扮演“专家”未必更准，编程和数学任务表现反而下滑

南加州大学（USC）研究团队对6款AI模型测试“专家角色”提示词后发现，“你是某领域专家”等设定并不会稳定提升回答质量，反而可能拖累编程、数学及部分知识类任务表现。研究认为，模型可能将计算资源用于遵循角色设定，而非调用事实信息；不过在JailbreakBench测试中，这类提示词对拦截不当内容的表现有所改善。

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韩国科学技术信息通信部与教育部成立AI人才培养工作专班

韩国科学技术信息通信部与教育部24日成立“AI人才培养协同工作专班”，并召开首次会议，围绕高校协同培养方案、《韩国AI行动计划》相关协同任务以及教育领域生成式AI使用指南制定工作等议题展开讨论。两部门表示，将加强科研环境和实训基础设施支持，推动跨部门协同育才。