Cuộc thi AI TOP 100 (CAMPUS) diễn ra tại Kakao AI Campus ở tỉnh Gyeonggi ngày 4/4. Ảnh: Kakao

Kakao ngày 6/4 cho biết đã tổ chức cuộc thi trí tuệ nhân tạo dành cho học sinh, sinh viên mang tên AI TOP 100 (CAMPUS) tại Kakao AI Campus, tỉnh Gyeonggi, vào ngày 4/4. Chương trình do KakaoImpact và BrianImpact đồng tổ chức, với sự tài trợ của Bộ Khoa học và Công nghệ Thông tin Hàn Quốc cùng Kakao.

Đây là chương trình được phát triển từ cuộc thi AI TOP 100 từng diễn ra vào tháng 11 năm ngoái. Vòng sơ loại trực tuyến tổ chức ngày 14/3 đã thu hút khoảng 3.000 học sinh, sinh viên trên toàn quốc tham gia.

Thí sinh đến từ nhiều lĩnh vực khác nhau như công nghệ thông tin, quản trị kinh doanh, khoa học xã hội, nghệ thuật và thể thao. Ngoài sinh viên đại học, cuộc thi còn có sự tham gia của học sinh phổ thông, trường chuyên, trường nghề và trường meister. Sau vòng sơ loại, 100 thí sinh được chọn vào chung kết để giải các bài toán bằng công cụ AI.

Giải Nhất, đồng thời là Giải thưởng Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Thông tin Hàn Quốc, thuộc về Lee Jeong-hoon, sinh viên năm nhất Đại học Soongsil. Hai giải Vàng, tương ứng với Giải thưởng CEO Kakao, được trao cho Hwang Cha-bin của Đại học Konkuk và Moon Jeong-yoon của Đại học Hàng không Hàn Quốc.

Chia sẻ sau cuộc thi, Lee Jeong-hoon cho biết chương trình là dịp để anh kiểm chứng năng lực của bản thân, đồng thời trở thành động lực để tiếp tục học và ứng dụng AI.

Theo Kakao, sự kiện này nằm trong “kế hoạch thúc đẩy cuộc thi AI toàn dân” do Bộ Khoa học và Công nghệ Thông tin Hàn Quốc công bố ngày 12/3, đồng thời là chương trình đầu tiên trong khuôn khổ “Cuộc thi AI toàn dân” khởi động từ ngày 26/3.

Ryu Seok-young, Chủ tịch KakaoImpact, cho biết đơn vị sẽ tiếp tục thúc đẩy việc phổ cập năng lực ứng dụng AI và đào tạo nhân lực trong lĩnh vực này.

Từ khóa

#Kakao #KakaoImpact #BrianImpact #AI TOP 100 (CAMPUS) #AI #trí tuệ nhân tạo #Bộ Khoa học và Công nghệ Thông tin Hàn Quốc
Copyright © DigitalToday. All rights reserved. Unauthorized reproduction and redistribution are prohibited.