Nhu cầu học AI trong nhóm trung niên và cao tuổi tại Nhật Bản đang tăng nhanh. Ảnh: ChatGPT

Tại Nhật Bản, nhu cầu học trí tuệ nhân tạo (AI) trong nhóm trung niên và cao tuổi đang tăng nhanh. Không chỉ phục vụ công việc, AI còn được nhiều người sử dụng để viết tiểu thuyết, phát triển sở thích cá nhân và tạo thêm kết nối trong các lớp học trực tiếp.

Theo ITmedia ngày 4/9, chương trình “Start AI” do ScaleAI vận hành tại quận Shinjuku, Tokyo, hiện có khoảng 90% học viên từ 50 tuổi trở lên. Chương trình cung cấp các bài giảng video, hội thảo trực tuyến và tổ chức lớp học trực tiếp 1–2 lần mỗi tháng, chủ yếu tại Tokyo.

Tại một buổi học diễn ra ở Shinjuku hồi tháng 7, khoảng 40 người đã tham gia. Các học viên được chia thành từng nhóm 4-5 người, sử dụng ChatGPT để phân tích đặc điểm cá nhân và thiết kế poster giới thiệu bản thân từ ảnh.

Ban tổ chức cho biết học viên đến từ nhiều độ tuổi và địa phương khác nhau đã chủ động hướng dẫn nhau cách sử dụng AI, qua đó tạo ra không khí trao đổi tự nhiên trong lớp.

Một học viên 52 tuổi, nhân viên văn phòng sống tại tỉnh Saitama, cho biết ông đã tham gia chương trình từ khoảng tháng 6 năm ngoái và hiện dùng AI để phân tích dữ liệu phục vụ công việc. Gần đây, ông cũng bắt đầu viết tiểu thuyết với sự hỗ trợ của AI.

Ông nói: “Từ khi học AI, tôi dần hình thành thói quen mỗi ngày đều nghĩ rằng nếu làm việc này bằng AI thì sẽ ra sao”.

Một học viên khác, 75 tuổi, đến từ tỉnh Aichi, tham gia chương trình từ tháng 6 và lần đầu dự lớp học trực tiếp. Sau buổi học, bà đã lập một nhóm LINE với những phụ nữ cùng độ tuổi quen tại lớp và bày tỏ sự hài lòng vì có thêm bạn mới.

Kurisu Shunkatsu, người đứng đầu chương trình, nhấn mạnh rằng điều quan trọng là duy trì việc tiếp xúc với AI một cách liên tục, bất kể kinh nghiệm công nghệ hay sự nghiệp trước đó ra sao. Theo ông, AI có thể trở thành “sân khấu thứ hai”, mở ra thêm cơ hội hoạt động và thử thách mới cho người cao tuổi.

Từ khóa

#trí tuệ nhân tạo #ChatGPT #Nhật Bản #người trung niên #người cao tuổi #học AI
Copyright © DigitalToday. All rights reserved. Unauthorized reproduction and redistribution are prohibited.