Bộ Khoa học và CNTT Hàn Quốc cùng Quỹ Sáng tạo Khoa học Hàn Quốc ngày 16/7 cho biết đã chọn các trường đầu mối triển khai hai chương trình đổi mới đào tạo đại học, nhằm nâng cao năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn và củng cố nền tảng toán - khoa học cho sinh viên STEM.

Hai chương trình được lựa chọn lần này gồm “Đào tạo kỹ sư thế hệ mới” và “Hỗ trợ tăng cường năng lực nền tảng cho sinh viên STEM tại địa phương”.

Với chương trình “Đào tạo kỹ sư thế hệ mới”, sinh viên sẽ trực tiếp tham gia nghiên cứu và xử lý các bài toán thực tiễn do doanh nghiệp đưa ra. Hai liên danh do Pusan National University và Yonsei University dẫn dắt đã được chọn, với Korea Institute for Advancement of Engineering (KIAT) giữ vai trò đơn vị hỗ trợ.

Liên danh do Pusan National University chủ trì có sự tham gia của Pukyong National University, Gunsan National University và Mokpo National University. Chương trình tập trung vào các lĩnh vực AI, robot tiên tiến và sản xuất, hàng không vũ trụ và hàng hải, pin thứ cấp, hydro và năng lượng hạt nhân thế hệ mới.

Theo kế hoạch, liên danh này sẽ xây dựng nền tảng hợp tác công nghiệp - học thuật liên vùng tại khu vực Đông Nam và Tây Nam Hàn Quốc, tập trung vào các ngành đặc thù địa phương như năng lượng thế hệ mới. Mục tiêu là chuyển các nhu cầu thực tế của doanh nghiệp thành nhiệm vụ đào tạo thực chiến, qua đó triển khai các chương trình thực hành chuyên sâu và đào tạo hơn 1.000 nhân lực có năng lực giải quyết vấn đề tại địa phương trong vòng 5 năm.

Liên danh do Yonsei University chủ trì gồm Konkuk University, Korea University, Sogang University, Ajou University và Hanyang University. Các lĩnh vực ưu tiên là chất bán dẫn và màn hình, AI, cùng robot tiên tiến và sản xuất.

Liên danh này sẽ phối hợp với hơn 180 doanh nghiệp để vận hành mô hình “Praxis”, trong đó sinh viên đóng vai trò trung tâm trong các dự án giải quyết vấn đề thực tiễn. Mục tiêu đặt ra là hỗ trợ hơn 80 nhóm mỗi năm và đào tạo trên 1.200 kỹ sư theo định hướng thực chiến trong 5 năm.

Với vai trò đơn vị hỗ trợ, KIAT sẽ xây dựng mạng lưới “kỹ sư thế hệ mới” trên phạm vi toàn quốc. Tổ chức này cũng sẽ hỗ trợ sinh viên thông qua các hội thảo chia sẻ kết quả, tư vấn công nghệ, kết nối thực tập - việc làm và theo dõi lộ trình nghề nghiệp trong tối đa 5 năm.

Ở chương trình “Hỗ trợ tăng cường năng lực nền tảng cho sinh viên STEM tại địa phương”, Pohang University of Science and Technology (POSTECH) đại diện khu vực Daegyeong và Chonnam National University đại diện khu vực Honam được chọn làm trường chủ trì. Mỗi trường sẽ nhận tối đa 13,5 tỷ won trong 5 năm để cải tổ chương trình nền tảng toán - khoa học và nâng cấp đào tạo thí nghiệm, thực hành.

POSTECH sẽ tổ chức lớp học theo trình độ của sinh viên đối với 5 nhóm môn nền tảng gồm toán, vật lý, hóa học, khoa học sự sống và AI. Trường cũng sẽ thiết kế lại nội dung cốt lõi của từng môn theo các “mô-đun năng lực”, qua đó hỗ trợ sinh viên tích lũy năng lực phù hợp với chuyên ngành mong muốn.

Các thiết bị thí nghiệm đã sử dụng hơn 20 năm sẽ được thay mới toàn bộ trước năm 2027. Đồng thời, trường sẽ xây dựng phòng thí nghiệm “Bridge”, cho phép sinh viên đại học sử dụng các thiết bị phân tích và đo lường của phòng nghiên cứu sau đại học. POSTECH cũng phối hợp với tỉnh Gyeongsangbuk-do và thành phố Pohang để mở rộng mô hình đào tạo này ra các trường đại học trong khu vực, đồng thời kết nối với học sinh trung học.

Trong khi đó, Chonnam National University sẽ xây dựng trung tâm đào tạo nền tảng STEM cho khu vực Honam, tập trung vào 4 lĩnh vực gồm toán, vật lý, hóa học và sinh học. Trường dự kiến tổ chức các môn nền tảng theo mô hình kết hợp giữa giờ học chính khóa do giảng viên phụ trách và giờ luyện tập do học viên cao học làm trợ giảng, đồng thời giảm quy mô lớp từ 50 sinh viên vào năm 2026 xuống còn 30 sinh viên đối với lớp lý thuyết và 20 sinh viên đối với lớp thí nghiệm vào năm 2030.

Nhằm giúp sinh viên ứng dụng kiến thức nền tảng vào chuyên ngành và các bài toán tại hiện trường sản xuất, trường cũng sẽ phát triển các học phần theo mô hình team-teaching giữa giảng viên môn nền tảng và giảng viên chuyên ngành. Các môn thí nghiệm sẽ được tái cấu trúc theo hướng gắn với mục tiêu học tập của môn lý thuyết, và đến năm 2030, mỗi lớp dự kiến sẽ có 2 trợ giảng.

Ông Lee Jun-bae, Cục trưởng Chính sách Nhân lực Tương lai thuộc Bộ Khoa học và CNTT Hàn Quốc, cho biết các trường STEM là nền tảng đào tạo nhân lực khoa học - công nghệ, đóng vai trò dẫn dắt đổi mới trong các lĩnh vực công nghệ tiên tiến như AI. Theo ông, bộ sẽ tích cực hỗ trợ để các trường vừa được chọn trở thành mô hình tiêu biểu cho đổi mới giáo dục đại học trong khối STEM.